Concours Planète Énergies Bac Pro
Conception d’un projet autour des nouvelles énergies.

laureats

Le concours est maintenant terminé,
le jury final a délibéré et la remise des prix s’est déroulée le 5 juin dernier
Merci à tous les participants !

Lors de la journée du 5 juin dernier, les élèves des 6 groupes finalistes ont présenté et défendu leur projet devant un jury attentif et intéressé.
Résultat : de beaux projets, beaucoup d’échanges, d’implications et de travail récompensé !

1er Prix : Installation de panneaux solaires et une supervision afin d’économiser de l’énergie
5 élèves : Anderson LUZAKA, Madi COULIBALY, Can AKDOGAN, Matys DELAUNAY, Xavier REGO
Bac pro MELEC au Lycée Professionnel Clément Ader à Athis-Mons
Lot 12 000 € pour financer la réalisation du projet, et des chèques cadeau de 100 € par élève

2e Prix : Remplacer les convecteurs électriques de deux salles de classe grâce à l’installation d’une pompe à chaleur air/eau
6 élèves Tyron DA COSTA, Ayan GHULAM, Pierre KANDULA, Dove LANDAIS, Tenzin SHEDUP, Yanis ZENATI
Bac pro TIMSEC au Lycée Professionnel Benjamin Franklin à La Rochette
Lot 10 000 € pour financer la réalisation du projet, et des chèques cadeau de 90 € par élève

gagnants du concours

Les 4 autres groupes finalistes ont également été récompensés pour leur projet

Création d’une borne à énergie solaire pour recharger téléphones et calculatrices dans le lycée
5 élèves de Bac pro MELEC au Lycée Professionnel Jules Ferry à Versailles

Réalisation d’un appartement témoin avec les équipements connectés
5 élèves de Bac pro SN au Lycée Professionnel Edouard Branly à Chatellerault

Alimentation électrique par panneaux solaires photovoltaïques de l’éclairage extérieur communicant d’un bâtiment industriel
5 élèves de Bac pro MELEC au Lycée Professionnel Germaine Tillon à Castelnaudary

Abribus scolaire connecté pour un accès facile aux informations de l’établissement
4 élèves de Bac pro MELEC au Lycée Professionnel Marcel Deprez à Paris

Le mot de M. Jean-Pierre Collignon
Inspecteur Général de l'Éducation nationale
Groupe Sciences et Techniques Industrielles

Chers enseignants, chers collègues,

La nécessaire réduction des gaz à effet de serre conduit à un nouveau modèle pour la chaîne d'énergie allant de la production à l'usage : recherche d'une efficacité énergétique globale, développement de l'utilisation des nouvelles énergies, association de modes de production centralisés et décentralisés, connexion entre les réseaux électricité, gaz et chaleur, développement des technologies de stockage.

Cette transition énergétique est par ailleurs étroitement liée à la transition numérique (smartgrid). Ce nouveau modèle énergétique conduit à une évolution des compétences voire à l'émergence de nouveaux métiers.
Ces évolutions sont prises en compte dans les rénovations des diplômes de l'Éducation nationale en particulier ceux concernés par le concours proposé en partenariat avec Planète Énergies et les Éditions Nathan.
Je souhaite que ce nouveau concours bénéficie d'un franc succès et contribue à la prise en compte des enjeux énergétiques par le plus grand nombre
de nos élèves dans le cadre de leur formation professionnelle.

Jean-Pierre Collignon

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